Direitos Humanos e Educação Especial: a inclusão de alunos/as surdos/as no Distrito Federal-Reference-Cited by-同舟云学术

Direitos Humanos e Educação Especial: a inclusão de alunos/as surdos/as no Distrito Federal

Published:2020 Issue:4 Volume:36 Page:
ISSN:1678-460X
Container-title:DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
language:
Short-container-title:DELTA

Author:

Silva Kleber Aparecido¹^ORCID,Andrade Alliny de Matos Ferraz¹^ORCID,Oliveira Cláudio Passos de¹^ORCID,Ferreira Hely César¹^ORCID,Santos Liliane de Souza¹^ORCID,Santos Mônica Oliveira dos¹^ORCID

Affiliation:

1. Universidade de Brasília, Brasil

Abstract

RESUMO Este artigo analisa, sob a perspectiva dos direitos humanos e da educação inclusiva, o processo de inclusão educacional de alunos/as surdos/as no Distrito Federal. Isso é feito mediante análise documental da Estratégia de Matrícula da Rede Pública do DF para 2019, complementada por traços de análise etnográfica. São mapeadas as principais tensões observáveis entre a efetivação, para esses/as alunos/as, do direito humano fundamental da inclusão educacional plena e as propostas normativas da Estratégia de Matrícula. Por fim, são sugeridos, com base nos resultados da análise, alguns caminhos possíveis de aprimoramento para a inclusão educacional de alunos/as surdos/as no DF.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Linguistics and Language

Link

http://www.scielo.br/pdf/delta/v36n4/1678-460X-delta-36-04-2020360409.pdf

Reference23 articles.

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