Affiliation:
1. Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Brazil
2. Universidade Estadual de Campinas, Brazil
Abstract
Resumen Objetivo: analizar la confiabilidad de los ítems que componen el instrumento para clasificación de recién nacido de acuerdo con el grado de dependencia de los cuidados de enfermería en una unidad de terapia de cuidados intensivos neonatal. Método: estudio metodológico que analizó la concordancia y la confianza del instrumento en una unidad de terapia de cuidados intensivos neonatal. Seis enfermeros asistenciales y una enfermera investigadora evaluaron 35 recién nacidos y completaron el instrumento, compuesto por 15 áreas de cuidado. El coeficiente Kappa ponderado y el Coeficiente de Correlación Intraclase fueron utilizados para el análisis. Resultados: las áreas peso (92%), oxigenación (93%) y control de catéteres (95%) obtuvieron una concordancia casi perfecta y el área reacción a estímulos (50%) obtuvo una concordancia débil. Las áreas eliminaciones y signos vitales presentaron baja confiabilidad, debido a la poca variabilidad de respuestas. El Coeficiente de Correlación Intraclase fue de 0,94. Conclusión: hay variaciones en las evaluaciones de algunas áreas de cuidado debido a la descripción imprecisa de ítems a los cuales se les atribuyen puntuaciones, sin embargo, el instrumento es confiable para la categorización del tipo de cuidado (mínimo, intermedio e intensivo). Su utilización puede contribuir a la planificación de calidad y a la seguridad de la atención al recién nacido.
Reference21 articles.
1. Preterm birth,2022
2. RDC nº 7, de 24 de fevereiro de 2010. Dispõe sobre os requisitos mínimos para funcionamento de Unidades de Terapia Intensiva e dá outras providências,2010
3. Assessment of the quality of pediatric cardiopulmonary resuscitation using the in situ mock code tool;Kuzma GSP;Rev Paul Pediatr,2020
4. Validation of the complexity assessment and monitoring to ensure optimal outcomes (CAMEO II) Acuity Tool for Pediatric Critical Care Nursing;Connor JA;Dimens Crit Care Nurs,2019
5. Validation of a Therapeutic Intervention Scoring System (TISS-28) in critically ill children;Vivanco-Allende A;An Pediatr (Engl Ed),2020