Formação do enfermeiro: características do professor e o sucesso escolar

Author:

Friedlander Maria Romana1,Moreira Maria Teresa de Arbués2

Affiliation:

1. Escola Superior de Enfermagem São Vicente de Paulo, Lisboa; Universidade de São Paulo

2. Escola Superior de Enfermagem São Vicente de Paulo, Lisboa; Universidade Católica Portuguesa

Abstract

Descreve as características do professor que leciona as disciplinas que obtiveram os maiores índices de sucesso na avaliação realizada pelos estudantes. Foi realizado numa escola de ensino superior de enfermagem de Lisboa (Portugal), com 16 professores que responderam um questionário. Concluiu-se que o professor bem avaliado pelos estudantes possui os seguintes atributos: é maduro, bem qualificado para o ensino, com sólida experiência na docência e boa experiência no exercício da profissão. Na opinião dos próprios professores, são capazes de estabelecer um bom relacionamento com seus alunos, acreditam-se eficazes na prática docente e possuem um profundo conhecimento de sua disciplina. Todos utilizam a aula expositiva com interação e diálogo com os alunos, e complementada por experiências e vivências práticas, debates, discussões, dramatizações e simulações. As autoras alertam para a necessidade de outras pesquisas sobre o tema.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Nursing

Reference12 articles.

1. O uso de indicadores de desempenho institucional na avaliação de cursos técnicos de enfermagem;Narchi NZ

2. Manual de investigação em educação;Tuckman B,2002

3. A prática educativa;Zabala A,1998

4. Aprendendo a ensinar;Arends R,1997

5. Investigação em educação: métodos e técnicas;Estrela A,2001

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. A formação profissional do Enfermeiro Docente;Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento;2020-07-09

2. Andragogia na saúde: estudo bibliométrico;Escola Anna Nery;2011-03

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