Evolução da consciência fonológica em alunos de ensino fundamental-Reference-Cited by-同舟云学术

Evolução da consciência fonológica em alunos de ensino fundamental

Published:2005-08 Issue:2 Volume:17 Page:195-200
ISSN:0104-5687
Container-title:Pró-Fono Revista de Atualização Científica
language:
Short-container-title:Pró-Fono R. Atual. Cient.

Author:

Cárnio Maria Sílvia¹,Santos Daniele dos²

Affiliation:

1. Universidade de São Paulo; Universidade de São Paulo

2. Universidade de São Paulo

Abstract

TEMA: consciência fonológica em alunos de ensino fundamental. OBJETIVO: analisar evolução de consciência fonológica em alunos do ensino público fundamental após programa de estimulação fonoaudiológica. MÉTODO: foram selecionados 20 alunos com piores resultados na avaliação inicial de letramento. Foram analisadas as provas de consciência fonológica no início e final do programa de estimulação. RESULTADOS: a maioria dos sujeitos demonstrou noção de atividades de consciência fonológica. CONCLUSÃO: os alunos apresentaram evolução, sugerindo eficácia do programa.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Speech and Hearing,General Medicine,Otorhinolaryngology

Link

http://www.scielo.br/pdf/pfono/v17n2/v17n2a07.pdf

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