1. As três formas da equilibração e a mudança conceitual: análise do material didático de um curso de eletricidade básica;AGUIAR JR. O.;Caderno Catarinense de Ensino de Física,1999
2. Modelo de ensino para mudanças cognitivas: um instrumento para o planejamento do ensino e a avaliação da aprendizagem em ciências;AGUIAR JR. O.,2001
3. Modelo de ensino para a mudança cognitiva: fundamentação e diretrizes de pesquisa;AGUIAR JR. O.;Ensaio - Pesquisa em Educação em Ciências,1999
4. Repensar o ensino a partir da avaliação da aprendizagem: examinando a trajetória de um estudante em um curso de Física Térmica;AGUIAR JR. O.;Anais do III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências,2001
5. The experiential gestalt of causation: a common core to pupils' preconceptions in science;ANDERSSON B.;European Journal of Science Education,1986