EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA EM DEBATE

Author:

Moura Camila Batista Gama1ORCID,Soares David Gonçalves2ORCID,Soares Antonio Jorge Gonçalves1ORCID

Affiliation:

1. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil

2. Universidade Federal Fluminense, Brasil

Abstract

Resumo Este artigo tem como objetivo mapear e analisar a produção acadêmica sobre educação escolar quilombola, no período de 2009 a 2019. A metodologia utilizada foi a revisão sistemática, acionando a centralidade do debate em três questões: educação diferenciada, identidade e desafios para implementação da educação escolar quilombola. Concluímos que a produção analisada ainda apresenta uma primeira onda de reivindicação da educação escolar quilombola como modalidade de educação. Torna-se necessária a iniciação de uma segunda onda que busque investigar e avaliar as experiências quilombolas escolares em diferentes contextos e regiões na tentativa de subsidiar a resolução de problemas concretos sobre os aspectos pedagógicos e de financiamento da educação escolar quilombola.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Education,Cultural Studies,Gender Studies

Reference37 articles.

1. Os movimentos sociais e a construção de outros currículos;Arroyo M. G.;Educar em Revista,2015

2. Mocambo: Antropologia e história do processo de formação quilombola;Arruti J. M.,2006

3. Caminhos convergentes: Estado e sociedade na superação das desigualdades raciais no Brasil;Arruti J. M.,2009

4. Etnicidade e o conceito de cultura;Barth F.;Antropolítica: Revista Contemporânea de Antropologia e Ciência Política,2005

5. O poder simbólico;Bourdieu P.,2004

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