1. Analyse séquentielle et systémique de l’articulation du processus enseignement-apprentissage: recherche sur les interactions pédagogiques, modes d’ajustement et décisions interactives des enseignants en classe;ALTET M.,1991
2. La formation professionnelle des enseignants;ALTET M.,1994
3. L’analyse des pratiques en formation initiale des enseignants: développer une pratique réflexive sur et pour l’action;ALTET M.;Éducation permanente,2004
4. L´université peut-elle vraiment former les enseignants?;ALTET M.,2009
5. 40 ans des sciences de l’éducation: L’âge de la maturité ? Questions vives;ALTET M.,2009