Affiliation:
1. Universidade Federal de São Carlos, Brazil
2. Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Abstract
Na sociedade da cultura digital, um novo imperativo categórico impõe-se: ser significa ser midiática e eletronicamente percebido. Em conformidade com a lógica dessa nova ontologia, também o produtivismo acadêmico metamorfoseia-se numa espécie de produtivismo midiático e performático, na medida em que os artigos e seus respectivos autores se transformam em logotipos de sucesso quando são mais visualizados no ambiente virtual do que outros. Dado esse cenário e tendo como mediações pesquisas anteriores e revisão bibliográfica, objetiva-se, neste artigo, investigar o modo como a expressão "publique ou pereça" se converte em "publique, apareça ou pereça". Conclui-se que se faz cada vez mais necessário engendrar novas políticas de produção acadêmica, de tal maneira que seus autores reflitam criticamente sobre os conceitos de produtivismo, plágio, autoplágio e redundância no contexto da cultura digital.
Subject
Education,Cultural Studies,Gender Studies
Reference51 articles.
1. Profissionalismo, gerencialismo e performatividade;BALL Stephan J.;Cadernos de Pesquisa,2005
2. Open access and academic publishing: some lessons from music culture;BEER David;Political Geography,,2012
3. Publicar & morrer?! Análise do impacto das políticas de pesquisa e pós-graduação na constituição do tempo de trabalho dos investigadores;BIANCHETTI Lucídio;Educação, Sociedade & Culturas,2009
4. O intelectual universitário e seu trabalho em tempos de "pesquisa administrada";BIANCHETTI Lucídio;Educação em Revista,2012
Cited by
15 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献