Hipermídia educativa em acolhimento e classificação de risco obstétrico: validação de conteúdo e usabilidade-Reference-Cited by-同舟云学术

Hipermídia educativa em acolhimento e classificação de risco obstétrico: validação de conteúdo e usabilidade

Published:2022 Issue:spe Volume:43 Page:
ISSN:1983-1447
Container-title:Revista Gaúcha de Enfermagem
language:
Short-container-title:Rev. Gaúcha Enferm.

Author:

Soares Francisco Mayron Morais¹^ORCID,Mesquita Kirley Kethellen Batista²^ORCID,Mendes Igor Cordeiro³^ORCID,Nunes Rodrigo da Silva⁴^ORCID,Araújo Filho João de Deus de⁵^ORCID,Fonseca Luciana Mara Monti⁶^ORCID,Torres Gilson Vasconcelos⁵^ORCID,Miranda Francisco Arnoldo Nunes de⁵^ORCID

Affiliation:

1. Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Brasil; Faculdade Uninta Itapipoca, Brasil

2. Universidade Federal do Ceará (UFC), Brasil

3. Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Brasil

4. Faculdade Uninta Itapipoca, Brasil

5. Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Brasil

6. Universidade de São Paulo (USP), Brasil

Abstract

RESUMO Objetivo Validar o conteúdo e usabilidade de hipermídia educativa sobre acolhimento e classificação de risco obstétrico. Métodos Estudo metodológico, desenvolvimento pelo modelo de design instrucional básico, realizado em cinco etapas. Participaram 22 juízes para validar conteúdo e usabilidade. Para a análise, foram utilizados o Índice de Validade de Conteúdo a System Usability Scale e o teste binomial. Resultados No conteúdo obtiveram um Índice de Validade de Conteúdo de 0,96 e para e usabilidade obteve-se 91,9. Na avaliação global, todos os requisitos obtiveram 0,98 de índice. Conclusão: A hipermídia educativa desenvolvida apresenta evidência de validade e se constitui como recurso inovador para o processo de ensino e aprendizagem em Enfermagem.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Medicine

Link

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S1983-14472022000200412&tlng=pt

Reference29 articles.

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2. Nursing care perspectives in high-risk pregnancy: integrative review;Amorim TV;Enferm Glob,2017

3. Análise do acolhimento com classificação de risco em uma maternidade pública terciária de Fortaleza;Correia RA;Enferm Foco,2019

4. Effectiveness of flipped classroom as a teaching-learning method among undergraduate medical students - An interventional study;Angadi NB;J Educ Health Promot,2019

5. Painel de Monitoramento da Mortalidade Materna,2022

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Aplicabilidade de curso e-learning sobre práticas seguras na identificação do paciente;Revista Caribeña de Ciencias Sociales;2024-04-26