Avaliação de crianças com indicação de dificuldades de aprendizagem pela bateria Woodcock-Johnson III

Author:

Mól Dalva Alice Rocha1,Wechsler Solange Muglia2

Affiliation:

1. Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul

2. Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Abstract

Este estudo investigou as habilidades cognitivas de crianças com indicação de dificuldades de aprendizagem por seus professores. Participaram 60 crianças de ambos os sexos, idades de 7 a 10 anos, 30 sem indicação de dificuldades de aprendizagem e 30 com indicação de dificuldades de aprendizagem da primeira e segunda série, e oito professores. Utilizou-se a Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock-Johnson III (WJ III), composta por 10 testes e as notas escolares em Português, Matemática e Ciências. A Análise da Variância apontou efeitos de grupo em todas as habilidades avaliadas de série escolar. A correlação de Pearson apontou relações significativas entre as habilidades inteligência cristalizada, recuperação à longo prazo, processamento auditivo, raciocínio fluido e memória de trabalho com as notas de Português, como também desta última com a Matemática. Concluiu-se que a WJ III é válida para identificar dificuldades de aprendizagem.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Developmental and Educational Psychology,Social Psychology

Reference34 articles.

1. Variáveis significativas na avaliação da inteligência;Alves I. B.;Psicologia Escolar e Educacional,1998

2. Brinquedoteca como estratégia de diagnóstico e intervenção em dificuldades escolares;Azevedo A. C. P.,2002

3. Imagem mental, memória e dificuldades de aprendizagem na escrita;Bispo N. L.,2000

4. Demanda infantil por serviços de saúde mental: sinal de crise;Boarini M. L.;Estudos de Psicologia,1998

5. Concepções e atuação profissional diante das queixas escolares: os psicólogos nos serviços públicos de saúde;Cabral E.;Estudos de Psicologia,2001

Cited by 3 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3