Avaliação da inserção do estudante na Unidade Básica de Saúde: visão do usuário

Author:

Almeida Francisca Claudia Monteiro1,Maciel Ana Paula Pessoa1,Bastos Aline Ramos2,Barros Fernando Colares2,Ibiapina Juliana Ribeiro2,Souza Silézia Maria Franklin de2,Araújo Dayane Pessoa de2

Affiliation:

1. Secretaria Municipal de Saúde, Brasil; Universidade de Fortaleza, Brasil

2. Universidade de Fortaleza, Brasil

Abstract

Este trabalho avaliou, na perspectiva dos usuários, a inserção do estudante de graduação na atenção básica. Para tanto, foi realizado um estudo exploratório-descritivo quali-quantitativo em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) de Fortaleza, Ceará, entre 2009 e 2010. Entrevistaram-se usuários da unidade mediante instrumento estruturado com questões objetivas e discursivas. As respostas às questões discursivas foram investigadas seguindo a técnica de análise de conteúdo e tabuladas quanto à sua frequência nos discursos. Setenta e oito usuários foram abordados, dos quais 51 (65,4%) tinham conhecimento da presença de estudantes na UBS (em atendimento, atividades de educação ou visitas domiciliares) e, por isso, foram entrevistados. Desses 51, 96,1% considera importante a UBS funcionar como campo de estágio; 98,0% referiu que a atuação do acadêmico contribui para a melhoria da atenção à saúde; e 98,0% avaliou o estágio como uma atividade importante para a formação profissional dos alunos; 49,0% dos entrevistados já haviam sido atendidos ou acompanhados por acadêmicos, dentre os quais 96,0% declarou que se sentia confortável com a presença e o serviço dos estudantes. Constatou-se que, na perspectiva dos usuários, a contribuição da inserção dos acadêmicos na UBS é positiva.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

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