Affiliation:
1. Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2. University of North Carolina at Greensboro
Abstract
Este estudo teve por objetivo descrever uma metodologia criada para a observação de crianças em situação de rua em seu ambiente natural. Questões sobre o desenvolvimento dessas crianças, sobre a utilização e significado do espaço da rua e sobre os aspectos metodológicos foram relevantes para a realização deste tipo de estudo. Os resultados encontram-se condensados em um manual criado especialmente para a codificação das atividades cotidianas apresentadas pelas crianças em situação de rua. A discussão enfatiza a importância da realização de estudos observacionais exploratórios e descritivos para avaliar o processo de criação de metodologias específicas para entender e analisar o desenvolvimento humano em situações de risco. A aplicabilidade deste método é discutida como conhecimento produzido pela Psicologia do Desenvolvimento.
Reference32 articles.
1. Manual de codificação de atividades cotidianas de crianças em situação de rua;Alves P. B.,1996
2. O brinquedo e as atividades cotidianas de crianças em situação de rua;Alves P. B.,1998
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Cited by
7 articles.
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