Saberes Matemáticos na Escola Normal Evangélica em São Leopoldo

Author:

Silva Circe Mary Silva da1ORCID

Affiliation:

1. Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Brasil

Abstract

RESUMO Os métodos de análise documental e história oral foram mobilizados para identificar o lugar dos saberes matemáticos na Escola Normal Evangélica no período de 1950 a 1962. As fontes utilizadas na pesquisa foram relatórios, fotografias, correspondências oficiais, artigos de jornais da época, circulares, boletins, cadernos escolares e entrevistas. Concluímos que os saberes matemáticos ensinados no curso normal, no período analisado, eram compatíveis com aquele de escolas normais regionais, envolvendo os conteúdos de aritmética, álgebra e geometria. Aconteceram transferências pedagógicas entre Brasil e Alemanha e, além disso, aconteceram apropriações de saberes para ensinar, resultado da aproximação com outras escolas normais do Estado.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Social Sciences (miscellaneous),Arts and Humanities (miscellaneous),Education

Reference22 articles.

1. A Formação de Professores para a Escola Evangélica;ARENDT Isabel Cristina;Instituições Formadoras de Professores no Rio Grande do Sul,2008

2. A Profissão Docente na Cidade de Pelotas: Associação Sul Rio-Grandense de Professores e Associação Católica de Professore (décadas de 1930 e 1940);ARRIADA Eduardo,2008

3. A Escola como Cultura: experiência, memória e arqueologia;BENITO Augustin Escolano,2017

4. Memórias de Ex-Alunos(as) do Internato da Escola Normal Evangélica em São Leopoldo/RS: práticas cotidianas e cultura escolar (1950-1966);BRITO Estela Denise Schütz,2018

5. Testemunha Ocular: história e imagem;BURKE Peter,2004

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