A experiência dos diários reflexivos no processo formativo de uma residência multiprofissonal em saúde da família

Author:

Oliveira Filipe Guterres Venancio Costa de1,Carvalho Maria Alice Pessanha de2,Garcia Margareth Rose Gomes2,Oliveira Simone Santos1

Affiliation:

1. Fundação Oswaldo Cruz, Brasil

2. Fiocruz

Abstract

O diário reflexivo foi adotado na Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz (Ensp/Fiocruz), Rio de Janeiro, Brasil. Durante dois anos acompanhamos uma equipe multiprofissional de três residentes em um módulo da Estratégia de Saúde da Família (ESF), buscando compreender as origens do instrumento no diário de campo da antropologia e no portfólio reflexivo da educação. O instrumento mostrou-se eficaz, possibilitando acompanhar as atividades práticas e a atuação das equipes e fornecendo subsídios para avaliação dos estudantes como recurso para a reformulação da prática; também propicia o desenvolvimento dos princípios éticos e da relação para com os indivíduos e comunidade. No momento em que os alunos se viram diante do desafio de enfrentar a realidade, o dia a dia da comunidade, ficou clara a importância do Diário.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Medicine

Reference14 articles.

1. Residência multiprofissional em saúde: experiências, avanços e desafio,2006

2. Etnografia: uso, potencialidades e limites na pesquisa em saúde;CAPRARA A.;Interface - Comunic., Saude, Educ.,2008

3. Residência multiprofissional em saúde: experiências, avanços e desafio;CARVALHO M.A.P.,2006

4. Avaliação qualitativa em medicina: experiência em propedêutica médica na UFBA, 2003;DOLORES A.E.;Rev. Bras. Educ. Med.,2006

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Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

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2. Programa de Residência Multiprofissional em Saúde: o que mostram as publicações;Saúde em Debate;2019-10

3. Estado da arte das residências integradas, multiprofissionais e em área profissional da Saúde;Interface - Comunicação, Saúde, Educação;2019

4. Experiência do ensino integrado ao serviço para formação em Saúde: percepção de alunos e egressos de Odontologia;Interface - Comunicação, Saúde, Educação;2017-08-17

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