Por uma pedagogia do cuidado: reflexões e apontamentos com base na Educação Popular em Saúde

Author:

Nespoli Grasiele1ORCID,Paro César Augusto2ORCID,Lima Luanda de Oliveira3ORCID,Silva Cassiana Rodrigues Alves4ORCID

Affiliation:

1. Fundação Oswaldo Cruz, Brasil

2. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil

3. Fiocruz, Brasil

4. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil

Abstract

Trata-se de um ensaio que analisa como a filosofia de Paulo Freire, apropriada pelos autores da Educação Popular em Saúde (EPS), possibilita uma ressignificação do cuidado. Em diálogo com a literatura sobre o tema, partimos de uma reflexão sobre noções que fundamentam a ontologia freiriana, como a valorização dos saberes e culturas populares, o diálogo, o respeito e a amorosidade, para, em seguida, buscar nas produções sobre EPS a compreensão de cuidado, seus pressupostos e caminhos para enfrentar a hegemonia da biomedicina, concepção que situa o cuidado como um conjunto de procedimentos técnicos centrado na doença. A análise aponta o cuidado como um ato político que, por diferentes vias, deve estar comprometido com a construção do mundo, o que implica a construção de uma vida autêntica capaz de superar a opressão.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Communication,Education,Health(social science)

Reference32 articles.

1. O cuidado, os modos de ser (do) humano e as práticas de saúde;Ayres JRCM;Saude Soc,2004

2. Os cuidados em saúde: ontologia, hermenêutica e teleologia;Contatore OA;Interface,2017

3. O ponto de mutação – a ciência, a sociedade e a cultura emergente;Capra F,2006

4. A saúde nas palavras e nos gestos: reflexões da rede de educação popular e saúde;Vasconcelos EM,2017

5. Em defesa da sociedade;Foucault M,2000

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