Affiliation:
1. Universidade Federal de São Paulo, Brasil
2. Unifesp, Brasil
3. Universidade Estadual de Campinas, Brasil
4. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Brasil
Abstract
Neste relato de experiência apontamos a polifonia produzida com a escrita de diários de campo na formação do profissional da saúde. Com base no trabalho de campo vivido por professores e estudantes da Universidade Federal de São Paulo, no campus Baixada Santista (Unifesp-BS), São Paulo - Brasil, destacamos a importância da escrita sensível na elaboração das experiências vividas e as possibilidades que esta assume na formação. Os encontros aconteceram semanalmente durante um semestre no módulo - Eixo de Trabalho em Saúde, que integra o projeto político-pedagógico do campus na experiência interdisciplinar. A partir do método cartográfico e uma escrita a muitas mãos, o relato mistura reflexões teóricas e trechos de diários, criando um mapa de afetos sobre a experiência vivida, dando visibilidade a pontos de intensidades que se desdobram em reflexões para as áreas da saúde, artes e educação.
Subject
General Medicine,Communication,Education,Health (social science)
Reference19 articles.
1. O cavaleiro inexistente;Calvino I,2005
2. Ética, utopia e educação;Freire P,2014
3. Notas sobre a experiência e o saber de experiência;Bondía JL;Rev Bras Educ,2002
4. Corpos de passagem: ensaios sobre a subjetividade contemporânea;Sant’Anna DB,2001
5. A clínica ampliada e compartilhada, a gestão democrática e redes de atenção como referenciais teórico-operacionais para a reforma do hospital;Campos GWS;Cienc Saude Colet,2007
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献