Abordagem dos conceitos em doenças parasitárias nos livros didáticos (PNLD 2018-2020)-Reference-Cited by-同舟云学术

Abordagem dos conceitos em doenças parasitárias nos livros didáticos (PNLD 2018-2020)

Published:2023 Issue: Volume:29 Page:
ISSN:1980-850X
Container-title:Ciência & Educação (Bauru)
language:
Short-container-title:Ciênc. educ. (Bauru)

Author:

Farias Eric Vinaud de Melo de¹^ORCID,Azevedo Hugo José Coelho Corrêa de²^ORCID,Costa Elaine Cristina Pereira¹^ORCID

Affiliation:

1. Instituto Federal do Rio de Janeiro, Brasil

2. Fundação Oswaldo Cruz, Brasil

Abstract

Resumo O presente artigo desenvolve um estudo qualitativo sobre a temática das doenças parasitárias nos trinta livros das dez coleções didáticas preconizadas pelo triênio do Programa Nacional do Livro Didático 2018-2020 para o ensino médio regular. Para o processo metodológico foram utilizados os critérios avaliativos de Mohr em uma ficha adaptada. Os resultados apontam para a predominância do sanitarismo, como vertente orientadora na educação em saúde, informações errôneas e mantendo seu conteúdo unicamente em informações a respeito da descrição de agentes etiológicos, no ciclo das zoonoses e na sintomatologia das doenças, ignorando o desenvolvimento de conteúdos sobre os processos e fatores condicionantes envolvidos no contexto infecção-doença.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Engineering

Link

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S1516-73132023000100218&tlng=pt

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