Práticas intersetoriais que favorecem a integralidade do cuidado nos centros de atenção psicossociais

Author:

Azevedo Elisângela Braga de1,Ferreira Filha Maria de Oliveira2,Silva Priscilla Maria de Castro3,Silva Vagna Cristina Leite da4,Dantas Tatiana Rodrigues da Silva5

Affiliation:

1. UFPB; Faculdade de Ciências Médicas de Campina Grande, Brasil

2. UFPB, Brasil

3. Universidade Federal de Campina Grande, Brasil

4. Escola Técnica Nova Esperança, Brasil

5. UFPB

Abstract

Objetivou-se descrever duas experiências de inclusão no trabalho desenvolvida pelos usuários e profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial de Campina Grande, Paraíba. Pesquisa descritiva-interpretativa realizada com 19 profissionais. A experiência aqui descrita foi relatada por um profissional. O material empírico foi coletado em junho e julho de 2010. A análise fundamentou-se na análise de conteúdo, tendo possibilitado a construção da categoria: a arte como modo de inclusão no trabalho. Constata-se que o curso de pintura em tela e o projeto cultural itinerante favoreceram a inclusão dos usuários no mercado de trabalho, a melhoria da autoestima, a inserção social, interação com outros serviços e usuários, tendo promovido a intersetorialidade e a integralidade do cuidado.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Medicine

Reference16 articles.

1. Reforma Psiquiátrica no Brasil: uma análise sócio política;Ferreira GA;Psicanál Barroco,2006

2. Saúde mental na atenção básica como processo histórico de evolução da psiquiatria comunitária;Reinaldo AMS;Esc Anna Nery,2008

3. Concepção de uma equipe de saúde mental sobre interdisciplinaridade;Schneider JF;Rev Gaúcha Enferm,2009

4. Centro de Atenção Psicossocial,2010

5. Entre a saúde coletiva e a saúde mental: um instrumental metodológico para avaliação da rede de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) do Sistema Único de Saúde;Onocko-Campos RT;Cad Saúde Pública,2006

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1. A Produção Científica Brasileira sobre Apoio Social: Tendências e Invisibilidades;Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia;2018

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