Triagem do processamento auditivo em escolares de 8 a 10 anos

Abstract

É fundamental que existam instrumentos válidos e confiáveis para detectar as dificuldades do processamento auditivo em crianças em idade escolar muitas vezes associadas aos transtornos de aprendizagem. Esta pesquisa teve como objetivo avaliar o desempenho de uma triagem do processamento auditivo em escolares para diferenciar grupos em função da idade. Os resultados revelaram um aumento no desempenho médio nas provas em função da idade.