1. Aydın, A. (2017). Yaşlı işgücünün çalışma hayatındaki sorunları: Kırklareli örneği. Journal of Human Sciences, 14 (2): 1632-1646. doi:10.14687/jhs.v14i2.4603.
2. Aydın, A. ve Sayılan, A. (2014). Aktif yaşlanma ile yaşam boyu öğrenme arasındaki ilişkiye teorik bir bakış. Uluslararası Sosyal ve Ekonomik Bilimler Dergisi, 4 (2): 76-81.
3. Benyon, J., Börger, A., Briguglio, G., Cicollela, F., Cosgrove, A., D'Angelo, M., Danihelkova, H., Devine, S., and Soulsby, J. (2010). Getting older people involved in learning. Lifelong Learning Programme-Grundtvig Partnership. Retrieved from: http://www.bia-net.org/eubia www.bia-net.org/eubia
4. Cachioni, M., Delfino, LL., Yassuda, MS., Sathler, S., Batistoni, T., Melo, RC., and Domingues, M.A.R.C. (2017). Subjective and psychological well-being among elderly participants of a university of the third age. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, 20 (3): 340-35. doi.org/10.1590/1981-22562017020.160179.
5. Canatan, Ü. ve Boz, H. (2019). Hayat boyu öğrenme etki̇nli̇kleri̇ne katılımın akti̇f yaşlanmanın desteklenmesi̇ndeki̇ rolü. Turkish Studies-Social Sciences, 14 (3): 343-363. doi: 10.29228/TurkishStudies.22541