Affiliation:
1. 1 Kovászna Megyei Pszichopedagógiai Tanácsadó Központ Sepsiszentgyörgy Románia
2. 2 Szegedi Tudományegyetem Magatartástudományi Intézet Szeged
Abstract
A személyiség egzisztenciális/spirituális tartományának szerepe a serdülőkori egészségmagatartásban az egészségpszichológia szempontjából kevéssé vizsgált terület. Jelen tanulmányunk erdélyi serdülők (N = 406; 15–18 évesek, átlagéletkor = 16,5 év; 42,1% fiú, 57,9% lány) körében végzett vizsgálat eredményein alapul, amelynek fókuszában az élet értelmessége és az egészség-, valamint rizikómagatartások összefüggésének vizsgálata áll. Esélyhányadosok segítségével elemzésünk rávilágított az értelemkeresés és a reményvesztettség ellentétes irányú összefüggésére (például az értelem keresése és a rizikómagatartás összefüggésére az esélyhányados: OR = 0,798, 95% CI = 0,674–0,946, p < 0,01; a reményvesztettség esetében ugyanakkor OR =1,149, 95% CI = 1,032–1,279, p < 0,05). Adataink kiemelik, hogy az élet értelmességére irányuló keresés nem negatív hiányállapot, hanem ellenkezőleg, a jelentésteremtéssel összefüggő aktív, kognitív-motivációs struktúra. Az eredmények ugyanakkor rámutatnak, hogy serdülőkorban az egészség- és rizikómagatartások viszonylatában az értelemkeresés befolyása az élet értelmességénél meghatározóbb.
Reference77 articles.
1. Akande, A., Odewale, F. (1994) The relationship between adolescent satisfaction and goal directedness. International Journal of Adolescence and Youth, 4, 245–252.
2. Al-Yagon, M., Margalit, M. (2006) Loneliness, sense of coherence and perception of teachers as a secure base among children with reading difficulties. European Journal of Special Needs Education, 21, 21–37.
3. Barton, E. (1986) Adolescent views of the contemporary world: An International Comparison. Educational Psychology in Practice, 2, 45–48.
4. Baumeister, R. F. (1991) Meanings of life. Guilford, New York
5. Beck, A. T. (1963) Thinking and depression. 1. Idiosyncratic content and cognitive distortions. Archives of General Psychiatry, 9, 324–333.