1. Ada, K. (2016). Beyin temelli öğrenme kuramına yönelik tasarlanan eğitim ortamında 7. sınıf öğrencilerinin uzamsal becerilerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rize.
2. Akyürek, E. (2012). Beyin temelli öğrenme yaklaşımının ilköğretim fen ve teknoloji dersi 8. sınıf öğrencilerinin akademik başarı, derse yönelik tutum, motivasyon ve hatırlama düzeylerine etkisi. (Yüksek lisans tezi). http://tez.yok.gov.tr sayfasından erişilmiştir.
3. Alayont, F. (2022). A case for ethics in the mathematics major curriculum. Journal of Humanistic Mathematics, 12(2), 160-177. https://doi. org/10.5642/jhummath.CXSI3022
4. Alkan, C., Deryakulu, D. ve Şimşek, N. (1995) Eğitim teknolojisine giriş. Ankara: Önder.
5. Aparna, M. (2014). Fostering student creativity using brain-based learning. Scholarly Research Journal, 1(4), 549-560.