Abstract
Introdução. O ponto central é identificar e valorizar as oportunidades de emprego em ciência da informação a partir das competências nas tecnologias da informação e comunicações, assim como da análise das atribuições, conhecimentos e habilidades que categorizam o emprego no ambiente digital. Método. O método de análise de conteúdo textual tem duas fases distintas. Consistem na busca, seleção, categorização e análise do conteúdo das propagandas e, posteriormente, na interpretação dos requisitos dos anúncios em relação à capacitação digital dos profissionais. Análise. O objetivo é avaliar os conteúdos relacionados com a transformação digital expostos nas ofertas de trabalho na web para profissionais da ciência da informação no Brasil. Resultados. Os resultados são apresentados de acordo com os nomes dados às profissões da informação nos anúncios. Desde as categorias de arquivista, bibliotecário-documentalista e cientista da informação se explica como a transformação digital afeta as denominações específicas em que se dividem, tendo em conta o impacto das tecnologias da informação e comunicação nas atividades que desenvolvem, a remuneração proposta e as características mais notáveis dos empregos resultantes. Conclusão. Em conclusão, da análise se deduz que o reconhecimento profissional e salarial dos profissionais da informação é maior quanto mais capacitados estão para atender as atividades digitais. A procura por competências relacionadas com as tecnologias da informação e comunicação é indispensável nos perfis profissionais mais modernos, tanto das funções clássicas quanto das exigidas pela sociedade e economia digitais.
Publisher
University of Boras, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Subject
Library and Information Sciences
Cited by
2 articles.
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