Eficacia del Método Flipped Classroom en la Universidad: Meta-Análisis de la Producción Científica de Impacto-Reference-Cited by-同舟云学术

Eficacia del Método Flipped Classroom en la Universidad: Meta-Análisis de la Producción Científica de Impacto

Published:2018-12-15 Issue:1 Volume:17 Page:25
ISSN:1696-4713
Container-title:REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
language:
Short-container-title:REICE

Author:

Sola Martínez Tomás^ORCID,Aznar Díaz Inmaculada^ORCID,Romero Rodríguez José María^ORCID,Rodríguez-García Antonio-Manuel^ORCID

Publisher

Servicio de Publicaciones de la Universidad Autonoma de Madrid

Subject

Sociology and Political Science,Education,Cultural Studies

Reference40 articles.

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