Les troubles du développement viennent-ils confirmer les arguments de la psychologie évolutionniste ? Une approche neuro-constructiviste
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Published:2005
Issue:1
Volume:152
Page:11-19
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ISSN:0556-7807
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Container-title:Revue française de pédagogie
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language:fr
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Short-container-title:rfp
Author:
Karmiloff-Smith Annette,Thomas Michael
Subject
Arts and Humanities (miscellaneous),Education
Cited by
1 articles.
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