A regulação supranacional operada pelo PISA: construindo credibilidade internacional

Abstract

Esse teste de natureza qualitativa reflete a Avaliação Internacional, denominada PISA, e seu potencial para induzir outras políticas educacionais, regulamentos supranacionais. De fato, ou sujeito à Avaliação em Longa Escala, em qualquer caso, ou no PISA encontra sua genialidade, não se esforçou para racionalizar políticas sociais, entre outras, para a educação, a partir da proveniência estatal de nossos países centrais. Foram analisados ​​dois registros de avaliação de longo prazo, cuja característica padronizada traduz sua matriz econômica em custódia de mercado, com base em regulamentações supranacionais, a publicação de resultados de mídia, abordando a competitividade entre escolas e redes, especificando a esfera de atuação. marketing. e produção ou classificação entre países.Sob o pretexto de monitorar a qualidade, o PISA e o portador do fim da reestruturação do capitalismo e suas transformações. Além disso, entende-se que esse teste acaba produzindo dois países hierarquicamente por meio de evidências. O Certame opera um processo regulatório supranacional, reforçado pelos processos de globalização hegemônica. Tenho o PISA como foco de análise, portanto, em sua macroinfluência, determinando, dessa forma, a formulação de políticas educacionais para o Brasil e Portugal.