ABRAMS EĞRİSİ HİPOTEZİNDE CİNSİYET VE EĞİTİMİN ROLÜ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Abstract

Kamu sektör hacmi ile işsizlik arasındaki pozitif ilişki literatürde Abrams Eğirisi Hipotezi olarak yer almaktadır. Bir ülke ekonomisinde Abrams Eğrisi geçerli ise o ülkenin kamu hacminde meydana gelen bir artış beraberinde işsizlik oranını da artırmaktadır. Bu çalışmada 2009:Q1-2020:Q4 dönemlerinde Abrams Eğrisi’nin Türkiye için geçerliliği Vektör Otoregresif (VAR) model ile incelenmiştir. Literatürden farklı olarak çalışmada Abrams Eğrisi’nin geçerliliği hem genel hem de kadın ve erkek işsizlik oranına göre ayrılarak incelenmiştir. Ayrıca kadın ve erkek işsizlik oranları da eğitim seviyelerine göre sınıflandırılıp tekrar analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular analiz döneminde Abrams Eğrisi’nin genel ve erkek işsizlik oranları için geçerli olduğu, fakat kadın işsizlik oranına göre geçerli olmadığı; eğitim seviyesine göre ayrılan analizde ise erkeklerde temel ve orta eğitimde geçerli olduğu fakat gelişmiş eğitim düzeyinde çok kısa bir dönem için geçerli olduğu yönündedir. Kadınlarda Abrams Eğrisi’nin temel ve gelişmiş eğitim düzeyinde geçerli olmadığı, orta eğitim düzeyinde ise yalnızca çok kısa bir dönemde geçerli olduğu görülmüştür.