Invarianza factorial del Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS) en estudiantes universitarios chilenos y españoles
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Published:2023-07-01
Issue:2
Volume:17
Page:e1694
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ISSN:2223-2516
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Container-title:Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
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language:
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Short-container-title:Docencia univ.
Author:
Valdés Castro María Pía,Mancilla Mancilla Kevin Rodrigo,Morales Olivares Javiera Ignacia,Acevedo Meza Gabriela Belén,Jorquera Gutiérrez Ricardo
Abstract
Introducción: El Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI SS) es uno de los instrumentos más reconocidos a nivel mundial para evaluar el burnout en población estudiantil. Objetivo: Estimar las propiedades psicométricas del Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS) en estudiantes universitarios chilenos y españoles. Método: Se efectuó un estudio instrumental en una muestra no probabilística por cuotas en 103 estudiantes universitarios chilenos y 104 estudiantes españoles. Se realizó un análisis factorial confirmatorio, se analizó la confiabilidad del instrumento y su invarianza factorial para la muestra española y chilena. Resultados: Los resultados confirman su estructura factorial de tres factores y muestran que el instrumento presenta una adecuada confiabilidad y una invarianza factorial en su versión propuesta de 12 ítems. Discusión: Se concluye que este instrumento y sus propiedades psicométricas permiten evaluar el burnout académico en estudiantes chilenos y españoles.
Publisher
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas