Evaluación de un proyecto de aprendizaje-servicio para trabajar competencias profesionales-Reference-Cited by-同舟云学术

Evaluación de un proyecto de aprendizaje-servicio para trabajar competencias profesionales

Published:2022-12-12 Issue:Monográfico Volume:11 Page:1-11
ISSN:2695-9623
Container-title:HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades
language:
Short-container-title:revHUMAN

Author:

Silva Lorente Isabel,Escribano Barreno Cristina

Abstract

La Universidad debe apostar por la formación integral de sus estudiantes. Este proyecto de Aprendizaje-Servicio presenta una experiencia educativa inclusiva con estudiantes del Grado en Psicología y estudiantes con discapacidad intelectual en formación para su incorporación al mundo laboral mediante simulaciones de entrevistas de trabajo. La experiencia muestra cómo ambos grupos realizan aprendizajes académicos y sociales, destacando un mayor conocimiento de las características de las personas con discapacidad intelectual. Respecto a los destinatarios, se detecta la necesidad de mejorar las habilidades de expresión en futuras entrevistas de trabajo y respecto al proyecto, la necesidad de apostar por proyectos más duraderos.

Publisher

Eagora Science

Subject

General Arts and Humanities

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