Uso de las tic y neuroeducación en estudiantes universitarios-Reference-Cited by-同舟云学术

Uso de las tic y neuroeducación en estudiantes universitarios

Published:2022-12-13 Issue:Monográfico Volume:11 Page:1-10
ISSN:2695-9623
Container-title:HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades
language:
Short-container-title:revHUMAN

Author:

Cobos Reina Angel Rodrigo,Ledesma Silva Yolanda Esperanza

Abstract

El objetivo fue determinar la relación entre el uso de las TIC y la neuroeducación en el aprendizaje de los alumnos. La investigación fue de tipo cuantitativo con diseño correlacional descriptivo de corte transversal mediante un cuestionario virtual. La población de estudio fueron 367 estudiantes de la Universidad Central del Ecuador. Para la obtención de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS v.25. El coeficiente de correlación de Spearman dio un valor de 0.754, revelando que existe una correlación moderada positiva entre ambas variables TIC y neuroeducación. Conclusión: El 50% de docentes aplican gamificación para estimular la memoria visual.

Publisher

Eagora Science

Subject

General Arts and Humanities

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