cuento de Realidad Aumentada como recurso didáctico multimodal-Reference-Cited by-同舟云学术

cuento de Realidad Aumentada como recurso didáctico multimodal

Published:2023-02-14 Issue:4 Volume:12 Page:1-13
ISSN:2695-9623
Container-title:HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades
language:
Short-container-title:revHUMAN

Author:

Peña Acuña Beatriz

Abstract

Esta herramienta didáctica con tecnología de realidad aumentada ha aparecido recientemente como un nuevo recurso en los últimos años. En esta investigación cualitativa pretendemos conocer qué percepciones obtienen 72 futuros docentes de Educación Infantil una vez que experimentan por sí mismos estos formatos digitales multimodales. Entre las conclusiones, consideran que el cuento de RA es una herramienta multimodal con muchas cualidades, apta para ser introducida a los infantes, jugando un papel motivador para el desarrollo de la lectura. Además, estos cuentos en 3D hacen que los niños aprendan mientras se divierten.

Publisher

Eurasia Academic Publishing Group

Subject

General Arts and Humanities

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