Author:
Monreal-Guerrero Inés María,Herrero Gozalo Sara
Abstract
El objetivo de este artículo es realizar una revisión sistemática de las publicaciones científicas especializadas sobre el estado de la cuestión del papel que desempeñan las redes sociales como agentes de educación informal musical entre el colectivo de usuarios adolescentes. En la actualidad, la juventud, usuaria avanzada de redes sociales utilizadas como lenguaje multimodal, junto con plataformas de vídeo online, buscan en los mismos medios para aprender de manera informal. Sin embargo, y tras haber utilizado la herramienta PRISMA para realizar la revisión sistemática, el estudio demuestra la escasa literatura específica que aborde el tema en cuestión.
Publisher
Eurasia Academic Publishing Group
Subject
Computer Networks and Communications,Computer Science Applications,Information Systems,Arts and Humanities (miscellaneous),History and Philosophy of Science,Artificial Intelligence
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