Estudio de las inteligencias múltiples predominantes en medios audiovisuales didácticos bilingües-Reference-Cited by-同舟云学术

Estudio de las inteligencias múltiples predominantes en medios audiovisuales didácticos bilingües

Published:2022-12-29 Issue:Monográfico Volume:11 Page:1-11
ISSN:2695-9933
Container-title:TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad
language:
Short-container-title:revTECHNO

Author:

Morilla García Cristina,Espejo Mohedano Roberto

Abstract

El objetivo de esta investigación es el análisis de las inteligencias múltiples en los contenidos audiovisuales seleccionados por una empresa que desarrolla recursos digitales para educación primaria en contextos de bilingüismo educativo. Con el fin de realizar este estudio se han seleccionado aleatoriamente un conjunto de 100 vídeos de la plataforma analizada que contiene 6000 vídeos. En cada uno de los vídeos analizados, se ha comprobado cuáles son aquellas inteligencias múltiples que predominan en el total de los vídeos analizados.

Publisher

Eagora Science

Subject

Computer Networks and Communications,Computer Science Applications,Information Systems

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