Experiencia de educación asistida con perro como herramienta pedagógica en las aulas universitarias-Reference-Cited by-同舟云学术

Experiencia de educación asistida con perro como herramienta pedagógica en las aulas universitarias

Published:2022-12-29 Issue:Monográfico Volume:11 Page:1-11
ISSN:2695-9933
Container-title:TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad
language:
Short-container-title:revTECHNO

Author:

Suárez Ramírez José Carlos

Abstract

Se ha llevado a cabo esta investigación con la presencia de un perro de Educación Asistida en una clase de la universidad durante cinco sesiones en 2021. El objetivo es estudiar el beneficio que ocasiona en el entorno de trabajo (disminución del estrés) acrecentando la atención, concentración y nivel de participación.La metodología es de carácter descriptivo. Se realizan dos encuestas (inicial y final) fundamentadas en la teoría, con ítems de carácter cuantitativo de escala Likert y cualitativo.Los resultados obtenidos reflejan una disminución del estrés, beneficio en el ambiente de trabajo y aumento de la atención.

Publisher

Eagora Science

Subject

Computer Networks and Communications,Computer Science Applications,Information Systems

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