Percepciones del docente sobre tecnologías digitales para la permanencia estudiantil-Reference-Cited by-同舟云学术

Percepciones del docente sobre tecnologías digitales para la permanencia estudiantil

Published:2022-10-17 Issue:1 Volume:9 Page:45-64
ISSN:2695-9925
Container-title:EDUTECH REVIEW. International Education Technologies Review / Revista Internacional de Tecnologías Educativas
language:
Short-container-title:revEDUTECH

Author:

Kohls-Santos Pricila,Estrada Mejía Patricia

Abstract

El uso de tecnologías digitales en el aula se intensificó a raíz de la pandemia del Covid-19. Este artículo presenta, desde la perspectiva de docentes universitarios de Colombia y Brasil, los pros y contras de su uso en las aulas. También propone alternativas de mecanismos de apoyo mediado por tecnología que permitan a los docentes e instituciones educativas establecer sus propias estrategias para enseñar y acompañar a sus estudiantes.

Publisher

Eagora Science

Subject

General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science

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