Opinions of Primary School Teachers on The Situation Of Music Lesson Material and Curriculum in Primary Schools-Reference-Cited by-同舟云学术

Opinions of Primary School Teachers on The Situation Of Music Lesson Material and Curriculum in Primary Schools

Published:2022-09-07 Issue: Volume: Page:
ISSN:2536-4421
Container-title:Online Journal of Music Sciences
language:en
Short-container-title:ojomus

Author:

ALBAYRAK Göktan¹,TURAN Mehmet²

Affiliation:

1. Milli Eğitim Bakanlığı Elazığ

2. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ

Abstract

Bu araştırmada; ilkokulların müzik dersine yönelik donanım ve materyal durumlarının tespiti ve sınıf öğretmenlerinin müzik dersi program ve müfredatına ilişkin görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Elazığ ili genelinde ilkokullarda görev yapan sınıf öğretmenleri, örneklemini ise 2018-2019 eğitim-öğretim yılının ikinci döneminde Elazığ ili genelinde ilkokullarda görev yapan 503 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama aracı ile öğretmenlerden donanım ve materyal ile program ve müfredata yönelik görüşler toplanmıştır. Donanım ve materyal sonuçlarına göre; sınıfların çoğunda internet bağlantısı vardır; fakat müzik köşesi ve etkileşimli tahta bulunmamaktadır. Derslerde müzik defteri çoğunlukla kullanılmaktadır. Öğretmenlerinin çoğunluğu herhangi bir müzik aleti çalamazken; sınıf öğretmenliğinden mezun olanların müzik aleti çalma oranları diğer alanlardan mezun olanlara göre daha fazladır. Program ve müfredat açısından öğretmenler müzik dersini faydalı bulurken; kazanım ve ders saati açısından kısmen faydalı bulmaktadırlar.

Publisher

Online Journal of Music Sciences

Subject

General Materials Science

Reference24 articles.

1. Altuntaş, S. (2007). Eğitimin Temel Kavramları. Z.Cafoğlu (Ed.). Eğitim bilimine giriş içinde (ss. 15). Grafiker Yayınları.

2. Çevik, D. B. (2007). Müzik öğretim yöntemlerinden, orff müzik öğretisine genel bir bakış. FBE Dergisi, 9(1), 95-100

3. Çilingir, V. (2012). Sınıf öğretmenlerinin ilköğretim müzik dersi programı (2006) kazanımlarına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından irdelenmesi (Tez No. 331667) [Doktora tezi, Gazi Üniversitesi-Ankara]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

4. Dinç Altun, Z., & Uzuner, F. G. (2018). Sınıf öğretmenlerinin müzik öğretimine yönelik görüşlerinin incelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (3), 1416-1432.

5. Glover, J., & Young S. (1999). Primary music later years. Falmer Press.