МОДЕЛЬ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В КОНТЕКСТІ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ-Reference-Cited by-同舟云学术

МОДЕЛЬ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В КОНТЕКСТІ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

Published:2022-11-22 Issue:94 Volume:3 Page:
ISSN:2788-4651
Container-title:"Вересень"
language:
Short-container-title:НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ, ІНФОРМАРМАЦІЙНО-ОСВІТНІЙ ЖУРНАЛ МОІППО

Author:

Бавольська Оксана^ORCID

Abstract

У статті розглянуто питання важливості побудови індивідуальної підтримки осіб з особливими освітніми потребами в контексті інклюзивної освіти; наголошено на доцільності врахування усталених підходів світового та вітчизняного досвіду в інклюзивній освіті, з урахуванням специфіки організації змісту та добору методів навчання. Надано загальну характеристику категорій освітніх труднощів учнів із ООП. Окреслено рівні підтримки особам, які мають освітні труднощі, відповідно до індивідуальних потреб та можливостей в умовах інклюзивного навчання. Розроблено й обґрунтовано модель індивідуальної підтримки учнів із труднощами у навчанні.

Publisher

Mykolaiv In-Service Teachers Training Institute

Reference14 articles.

1. Hartin, Barbara S. & Merdik, Nikki L. (2002). Yak vykorystovuvaty dyferentsiiovane navchannia z uchniamy z osoblyvostiamy rozvytku v zahalnoosvitnii audytorii [How to use differentiated instruction with students with developmental disabilities in the general education classroom]. Arlinhton, 83 (ukr).

2. Huver, Dzhon Dzh. & Patton, Dzheims R. (2004). Dyferentsiatsiia zasnovana na standartakh osvity dlia uchniv z riznymy osvitnimy potrebamy [Differentiation based on standards of education for students with different educational needs]. DOI: https://doi.org/10.1177/07419325040250020101 (ukr).

3. Kucherenko, A. V. & Prasol, D. V. (2021). Adaptatsiia navchalnoi prohramy yak zasib zabezpechennia inkliuzyvnoho navchannia v zakladakh zahalnoi serednoi osvity [Adaptation of the curriculum as a means of ensuring inclusive education in institutions of general secondary education]. Veresen, 4 (91), 78–88 (ukr).

4. Law of Ukraine «On Comprehensive General Secondary Education» as amended from May 27, 2022. Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua › (ukr).

5. Law of Ukraine «On Education» dated September 5, 2017 No. 2145-VIII. Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua › 21 (ukr).