1. Akkoyunlu, B., ve Orhan, F. (2003). Bilgisayar ve ögretim teknolojileri egitimi (böte) bölümü ögrencilerinin bilgisayar kullanma öz yeterlik inanci ile demografik özellikleri arasindaki iliski. TOJET: The Turkish Online Journal Of Educational Technology, 2(3), 86-93.
2. Al Fazari, M. K. (2017). Wisdom among university students in Oman in the light of some variables. Indian Journal of Positive Psychology, 8(3), 458-461.
3. Bardall, G. (2017). The role of information and communication technologies in facilitating and resisting gendered forms of political violence 1. M. Segrave and L. Vitis (Ed.). Gender, Technology and Violence (s. 100-117). London: Routledge.
4. Barron, B., Walter, S. E., Martin, C. K. and Schatz, C. (2010). Predictors of creative computing participation and profiles of experience in two Silicon Valley middle schools. Computers & Education, 54(1), 178-189.
5. Ceylan, H. (2019). Fen bilgisi öğretmenlerinin eğitim-öğretiminde, eğitim bilişim ağında (EBA) yararlanmaya ilişkin görüşleri (Master's Thesis, Trakya Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü).