Author:
Zell Lukas,Lüke Dennis,Oetken Marco
Abstract
AbstractUm Schülern nahezubringen, wie Katalyse funktioniert, gibt es für den Chemieunterricht verschiedene Versuche. Allerdings haben sie alle einen Haken: Die Ursache der herabgesetzten Aktivierungsenergie bleibt unbekannt.
Subject
General Chemical Engineering,General Chemistry
Reference15 articles.
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