Author:
Meyer Philipp,Banerji Amitabh
Abstract
AbstractMit Kronenethern lassen sich Prozesse der Natur nachahmen und verstehen, etwa der Ionentransport durch Zellmembranen. Das macht sie zu idealen Modellsystemen für Schulen. Allerdings fehlte es bislang an Schüler:innenexperimenten mit für Schulen geeigneten Lösemitteln – ein Projekt aus Potsdam ändert dies nun.
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