Rapport au temps et formation à distance. Un point de vue clinique-Reference-Cited by-同舟云学术

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Rapport au temps et formation à distance. Un point de vue clinique

Published:2011-09-30 Issue:3 Volume:9 Page:419-443
ISSN:1765-0887
Container-title:Distances et savoirs
language:
Short-container-title:Distances et savoirs

Author:

Charrier Brigitte,Lerner-Sei Sophie

Publisher

Lavoisier

Subject

Education

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1. « Habiter le temps » de l’amphithéâtre à l’heure des pratiques numériques informelles;Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle;2022-04-05

2. Effect of Change to Asynchronous Mode of Learning Calculus in Higher Education During the COVID-19 Pandemic;2021 the 6th International Conference on Distance Education and Learning;2021-05-21

3. Students’ Learning Support and Perceptions in an Online Mathematics Course in a Business Faculty;The Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning;2020-06-30

4. Quelle place pour une école dans un hôpital dans le cadre de soins associés au décrochage scolaire;Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence;2018-01

5. Les innovations technologiques sont-elles à l’origine des nouveaux rythmes et temporalités de l’université contemporaine ?;Distances et médiations des savoirs;2016-12-10

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