1. Balderas Robledo, R.G., Block Sevilla, D. and Guerra Ramos, M.T. (2014). Sé cómo se hace, pero no por qué: Fortalezas y debilidades de los saberes sobre la proporcionalidad de maestros de secundaria. Educación Matemática, 26(2), 7-32.
2. BOIB. (2014). Decret 32/2014, de 18 de juliol, pel qual s'estableix el currículum de l'educació primària a les Illes Balears.
3. BOIB. (2022). Decret 31/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum de l'educació primària a les Illes Balears.
4. Conocimiento de matemáticas especializado de los estudiantes para maestro de primaria en relación al razonamiento proporcional;Buforn;Bolema,2014
5. Eccles, J.S. (1994). Understanding Women's Educational and Occupational Choices: Applying the Eccles et al. Model of Achievement-related Choices. Psychology of Women Quarterly, 18(4), 585-609.