ACTUAL PROBLEMS OF TEACHING THE "GLOBAL COMPETENCE"COURSE AT SCHOOL

Author:

Baidaliyev D.1,Demchenko L.2

Affiliation:

1. Al-Farabi Kazakh National University,Almaty, Kazakhstan

2. M.UtemisovWestKazakhstan University,Uralsk,Kazakhstan

Abstract

The article summarizes and substantiates the effectiveness and main features of teaching the selection course "Global competence" in a modern secondary school, actual problems of educating students in accordance with modern processes.Currently, with the conditions for the transition of developed countries of the world to a market economy, the implementation of transformations and effective methods in all sectors in accordance with modern requirements, the development of optimized and affordable innovative technologies, computerization of industrial sectors, and the reform of the education system in accordance with international standards are being established.In accordance with the requirements of modern education, the purpose of certain subjects conducted in secondary schools is the widespread use of updated methods and Information Technologies, among the tasks are the improvement of students knowledge, skills, business skills, and the development of important qualities.In general, the formation of global competencies of the individual in the secondary education system is one of the most urgent andurgent problems. Along with the country's entry into a market economy, the problems of the competence of teachers and teachers in the field of education, the global competitiveness of students were reflected and formulated in the addresses and important regulatory documents dedicated to the future of the country. At the moment, although the selection course "Global competence" has been introduced in the general secondary education system, there are still enough theoretical and practical issues here.To conclude, the author concludes that the course "Global competence"gives results in the currently purposefully organized educational process.

Publisher

Abai Kazakh National Pedagogical University

Reference16 articles.

1. 1. Назарбаев Н.Ә. Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамына қарай 20 қадам. 2012, -10 шілде [Электрондық ресурс]: URL:https://www.inform.kz/kz/nursultan-nazarbaev-kazakstannyn-aleumettik-zhangyrtyluy-zhalpyga-ortak-enbek-kogamyna-karay-20-kadam_a2478341(ӛтінім берілген күн: 15.06.2023).

2. 2. Тоқаев Қ.К. Жаңа Қазақстан: Жаңару мен жаңғыру жолы. 2022, -16 наурыз [Электрондық ресурс]: URL:https://www.akorda.kz/kz/memleket-basshysy-kasym-zhomart-tokaevtyn-kazakstan-halkyna-zholdauy-1622340(ӛтінім берілген күн: 15.06.2023).

3. 3. Қазақстан Республикасында жоғары білімді және ғылымды дамытудың 2023-2029 жылдарға арналған тұжырымдамасын бекіту туралы ҚР Үкіметінің 2023 жылғы 28 наурыздағы No248 қаулысы [Электрондық ресурс]: URL:https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P2300000248(ӛтінім берілген күн: 16.06.2023).

4. 4. Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі, орта, техникалық және кәсіптік білім беруді дамытудың 2023 –2029 жылдарға арналған тұжырымдамасын бекіту туралы ҚР Үкіметінің 2023 жылғы 28 наурыздағы No 249 қаулысы [Электрондық ресурс]: URL:https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P2300000249(ӛтінім берілген күн: 16.06.2023).

5. 5. Оразбаева К.О. Жаһандану жағдайында болашақ мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру. 6D010300-Педагогика және психология мамандығы бойынша философия докторы (PhD)дәрежесін алу үшін дайындалған диссертациясы [Электрондық ресурс]: URL:https://kaznpu.kz/docs/dissertasionnie_raboti/O_K_O_2.pdf (ӛтінім берілген күн: 16.06.2023).

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3