KEMAMPUAN GERAKAN RADSLAG MELALUI METODE BAGIAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM

Abstract

Tujuan Penelitian. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode bagian pada materi pembelajaran senam lantai SMA Negeri 1 Kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu Metodologi Penelitian. Jenis penelitian yang dipergunakan adalah (PTK) Penelitian Tindakan Kelas, yang dilakukan dikelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Kepenuhan dengan jumlah siswa 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes ferformance, data aktifitas siswa. Data dianalisis dengan paparan antar siklus. Hasil Penelitian: hasil data awal adalah 20 orang siswa terdapat 14 orang siswa  atau 70% dalam kategori tidak tuntas, yaitu 2 orang siswa atau 10% siswa mendapat skor dengan kategori “Kurang Baik”, dan 4 orang siswa atau 20% dengan kategori “Baik”. Kemudian siklus I terdapat 8 orang siswa atau 40% dalam kategori sedang, kemudian 10 orang siswa atau 50% dalam kategori “Baik”, dan 2 orang siswa atau 10% dalam kategori “Sangat Baik” Dan pada siklus II terdapat 18 orang siswa yang tuntas 81,83% yaitu 4 orang “Sangat Baik, atau 20%, dan 14 orang dalam kategori “Baik” atau 70%, dan terdapat 2 orang atau 10% dibawah ketuntasan dengan kategori kursang baik. Pada siklus II terjadi peningkatan ketuntasan secara klasikal yang disignifikan dibanding siklus I dengan perolehan nilai mencapai kreteria ketuntasan menimal ( KKM 75). Kesimpulan. analisis menunjukkan bahwa penggunaan metode bagian dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai meroda siswa pada mata pelajaran penjasorkes siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu.