ПРО ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНУ РОБОТУ ІНСТИТУТУ ПЕДАГОГІКИ НАПН УКРАЇНИ З РЕАЛІЗАЦІЇ ІДЕЙ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Abstract

Інститут педагогіки НАПН України проводить системну роботу з експериментальної апробації результатів наукових досліджень щодо реалізації ідей Нової української школи. Починаючи з 2017 р., здійснено 16 наукових досліджень з обґрунтування та структурування змісту початкової і базової середньої освіти, розроблення методичних систем навчання, запровадження нових підходів до оцінювання здобувачів освіти, визначення дидактичних засад підручників нового покоління. У результаті цих досліджень розроблено, експериментально перевірено і впроваджено в освітню практику: 4 концепції, 6 освітніх програм для 1-4 і 5-9 класів закладів загальної середньої освіти, 32 модельні навчальні програми і 8 навчальних програм, 44 підручники для 1-4 класів і 25 — для 5-6 класів, понад 280 навчальних і методичних посібників. На етапі розроблення інноваційних підходів до навчально-методичного забезпечення змісту і методів навчання у Новій українській школі вчені інституту здійснили комплексну їх апробацію в межах чотирьох всеукраїнських проєктів, затверджених наказом МОН України.У результаті експериментальної роботи доведено ефективність системи компетентнісно орієнтованого навчання в початковій школі за Типовою освітньою програмою для 1-4 класів, розробленою під керівництвом О.Я. Савченко, альтернативної освітньої системи «Світ чекає крилатих» для 1-4 класів, дидактичної системи навчання на адаптаційному циклі (5-6 класи) та освітньої системи «Ліга крилатих» для 5-9 класів.Учені інституту здійснюють постійний зв’язок із учителями-експериментаторами, беруть безпосередню участь в експериментальній апробації ідей Нової української школи в пілотних закладах освіти. З метою ефективного і повноцінного упровадження вказаних новацій інститутом започатковано системну роботу з підвищення кваліфікації учителів. У соціальних мережах створено спільноти, в яких обговорюються проблеми пілотних експериментів.