ПОТОЧНИЙ СТАН ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: ПРОБЛЕМИ, ПРИЧИНИ, ПЕРСПЕКТИВИ

Abstract

З урахуванням результатів авторських досліджень національної сфери вищої освіти у 1990-2019 рр. ідентифіковано ключові її проблеми та причини їх виникнення, що стратегічно важливі для обґрунтування перспектив подальшого розвитку цієї сфери. Аргументовано домінування турбулентного і стихійного характеру змін у вищій освіті впродовж останнього 30-річного періоду, що призвело до неефективності її мережі, яка не може слугувати надійною основою виходу з кризи та прогресу. З-поміж істотних мережних вад — подрібненість і розпорошеність, ресурсна деконцентрованість, надмірна дубльованість підготовки, профільна неадекватність закладів, їх дослідницька слабкість. Не створено умов для реалізації дослідницько-інноваційної функції науково-педагогічного персоналу. Не сформовано систему механізмів моніторингу і оцінювання, забезпечення і вдосконалення якості вищої освіти, зокрема рейтингових, відсутні інституційні та предметно-галузеві профілі університетської якості. Це утруднює доцільний та ефективний розподіл великих бюджетних коштів між закладами. Для стратегічного розв’язання комплексу зазначених проблем запропоновано укрупнення закладів, консолідацію і концентрацію відповідних ресурсів.