Author:
Noviana Iin,Sari Desy Siswi Anjar,Susilowati Ari
Abstract
Bahasa Indonesia merupakan Bahasa persatuan, sedangkan Bahasa Inggris Menjadi Bahasa Asing. Bahasa Inggris adalah Bahasa Internasional yang digunakan untuk komunikasi, memahami buku ilmiah yang ditulis dalam Bahasa Asing, Jurnal, atau Bahasa Pada website di era digital saat ini Tujuan dari Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris santriwati Pondok Pesantren Al Madienah Jombang. Kegiatan pengabdian menggunakan pendekatan partisipatif yang memberikan peran aktif peserta selama proses dan pelaksanaan kegiatan ini dengan memahami Bahasa Inggris dan mampu berkomunikasi aktif menggunakan Bahasa Inggris. Kegiatan ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Al Madienah Denanyar, Kabupaten Jombang dan dihadiri oleh 100 santriwati. Paserta sangat antusias dengan jalan nya diskusi dan tanya jawab. yang diselenggarakan oleh tim pelaksana. Santriwati diwajibkan untuk menggunakan Bahasa Inggris sebagai komunikasi sehari - hari, sehingga komunikasi dan diskusi berjalan lancar. Santriwati mendapatkan pengalaman baru dalam pemahaman Bahasa Inggris. Kewajiban untuk berbicara Bahasa Inggris membantu proses pelaksanaan pengabdian masyarakat, sehingga para santriwati mampu untuk berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris.
Publisher
EBSINA Al-Hijrah Indonesia
Reference15 articles.
1. Fadillah, M. (2020) ‘Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Dengan Pemanfaatan Media Audio-Visual Di Kelas Rendah’, Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP, 1(1), p. 16. https://doi.org/10.30596/jppp.v1i1.4453.
2. Hartati, E. (2013) ‘The Language Functions Used by Teachers of Content Subjects Using English as the Medium of Instruction’, English Education Journal, 3(2), pp. 85–93. Available at: http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eej
3. Huang, H. M. dan Liaw, S. S. (2018) ‘An analysis of learners’ intentions toward virtual reality learning based on constructivist and technology acceptance approaches’, International Review of Research in Open and Distance Learning, 19(1), pp. 91–115. https://doi.org/10.19173/irrodl.v19i1.2503
4. Husein, A. M. dan Dewi, R. K. (2019) ‘Peningkatan Kemampuan Pragmatis Penguasaan Bahasa Inggris Bagi Guru di MTs. Jauharul Ulum Desa Locancang Panarukan Situbondo’, Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), pp. 39–44. https://doi.org/10.31537/dedication.v3i1.184
5. Lestari, S. (2018) ‘Peran Teknologi dalam Pendidikan di Era Globalisasi’, Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), pp. 94–100. https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.459