Estudos baseados na prática para uma aprendizagem baseada em competências-Reference-Cited by-同舟云学术

Estudos baseados na prática para uma aprendizagem baseada em competências

Published:2023-06-12 Issue: Volume: Page:
ISSN:2318-1338
Container-title:Revista de Gestão e Avaliação Educacional
language:
Short-container-title:Regae: Rev. Gest. Aval. Educ.

Author:

Farias Victor Cecchini de^ORCID,Rocha Camilla Rodrigues Netto da Costa^ORCID,Mola Iara Cristina de Fátima^ORCID,Motta Rodrigo Guimarães^ORCID

Abstract

Diante da lacuna existente no ensino formal quanto à dissonância entre a aprendizagem e o desenvolvimento de competências, investigou-se como o método caso de ensino corrobora com os estudos baseados na prática, colocando a prática como prioritária para a compreensão da aprendizagem e do desenvolvimento de competências dos alunos. O estudo demonstra a contribuição do método Caso de Ensino Inspiracional para o processo de ensino-aprendizagem de acordo com quatro categorias: aprendizagem prática; teorias subordinadas à prática; desafio interessante e engajamento. Os resultados indicam que o caso de ensino permite articular as quatro categorias e que esta articulação contribui para uma aprendizagem baseada em competências.

Publisher

Universidade Federal de Santa Maria

Subject

Organic Chemistry,Biochemistry

Reference17 articles.

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