Abstract
Bu çalışmanın amacı; zorunlu askerlik uygulamasının Türkiye’deki çeşitli üniversitelerde görev yapan akademik personelin (Öğretim Üyesi, Öğretim Görevlisi, Öğretim Elemanı) çalışma hayatına yansımasını olgubilim deseni perspektifinden inceleyerek, akademisyenlerin askerlik sürecinde karşılaştıkları çalışma hayatı sorunlarına ilişkin gerçekleştirilecek düzenlemelere ışık tutmaktır. Bu doğrultuda amaçlı örnekleme yöntemi ile seçilen 18 akademik personel ile yarı yapılandırılmış derinlemesine görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşmeler neticesinde elde edilen veriler betimsel analize tabi tutulmuş ve çalışmanın bulgularına ulaşılmıştır. Bu çerçevede zorunlu askerlik uygulamasının akademik personelin çalışma hayatına etkisi; ücret ve diğer ekonomik koşullar, çalışma sürelerinin belirsizliği, eğitim süreci, istihdam edilebilirlik, emeğin üretken kapasitesi ve âtıl işgücü temaları altında ele alınarak akademisyenlerin geleceğe ilişkin beklentileri tespit edilmiştir.
Reference42 articles.
1. Angrist, J. & Krueger, A. B. (1994). Why do World War II veterans earn more than nonveterans? Journal of Labor Economics, 12(1), 74-97.
2. Angrist, J. D. & Chen, S. H. (2011). Long term consequences of Vietnam era conscription: New estimates using social security data, American Economic Review, 101, 334-338.
3. Asali, M. (2019). Compulsory military service and future earnings: evidence from a natural experiment. Defence and Peace Economics, 30(4), 402-420.
4. Askeralma Kanunu (2020, 22 Temmuz). Resmî Gazete (Sayı: 30813). Erişim Adresi: https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2020/06/20190722-1.htm.
5. Askerlik Kanunu (1927, 17 Temmuz). Resmî Gazete (Sayı: 631-635). Erişim Adresi: http://www.mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.3.1111.pdf.