Educational Possibilities of Junior High School Students Interviewing Local Elderly Residents and Implications for Community-building

Author:

TAKANO Takako1

Affiliation:

1. Waseda University

Publisher

The Japanese Society of Environmental Education

Subject

General Medicine

Reference27 articles.

1. 安藤愛・興梠克久,2014,「森林環境教育としての『聞き書き甲子園』の社会的意義とその効果」,『日林誌』,96,123-131.

2. 青柳涼子,2019,「地域活動への参加が地域愛着意識に与える影響:活動の効用に着目して」,『淑徳大学大学院総合福祉研究科研究紀要』,26,57-70.

3. ECOPLUS,2011,『農山村のひとと暮らしが支える地域の教育力』、平成22年度文部科学省「社会教育による地域の教育力強化プロジェクト」における実証的共同研究報告書,56pp.

4. 古川柳蔵,2019,「戦前の暮らし方から学ぶ持続可能で心豊かなライフスタイル」,大阪サイエンスクラブ会報259,6-10.

5. 櫃本真美代,2009,「地元学に学ぶ地域づくりに向けた環境教育の一考察:東北タイ・ブア村の事例から」,『環境教育』,18(3),15-26

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